- 故事梗概
- 作品正文
【作者只公开了5000字】
【本作品已在华语剧本网版权保护中心进行版权登记，登记2016-A-01777 】
人物简介：
简要梗概：
话剧本《圣〔剩〕人班》已被评为北京市文联第三届剧本推介会优秀作品。现编剧推出同名电影剧本，３０集电视剧本和图书书稿，欢迎投资公司接洽。
详细梗概：（793字）
某城市有一个第１００中学，被人称为圣贤[剩闲]学校，初一〔１２〕班，被称为圣〔剩〕人班。
虽然是都是分数低的学生，但是，这些孩子并不是天生愚钝，而大都是在小学遇到了各种各样的问题，如心里问题，家庭问题，学习问题而未能及时得到解决，才对学习产生厌倦和畏难心里的，但是，他们的父母们，依然对他们报以希望，因为，每个家庭几乎都是独生子女，作废了一个孩子，对于这个家庭，就等于是百分之300甚至是600的毁灭.他们的命运连着他们的父母，爷爷奶奶，姥爷姥姥.所以，这些剩闲学生的父母们给这些孩子想出各种办法来弥补他们的缺憾，但是，收效甚微。
在这时，那些考试成绩排在数万名学生最后面的剩闲孩子们怎么办?他们的家长在焦虑，他们自己也在焦虑.日子就这样在痛苦和焦虑中度过.
杨言，一个师范大学的毕业生，刚刚２２岁，遵从任100中学校长的父亲的吩咐，来到这个剩闲学校，帮助父亲在父亲退休前摘掉这个剩闲学校的帽子.父亲把剩闲学校剩闲班的学生交给了儿子，希望儿子给他贡献出几个分数高的学生来.但是，他面对的是学生们的逃亡，是空空如也的教室.在寻找那些不辞而别的学生时，他也在思考着，到底，我们的教育是面向大多数人还是面向少数精英的，难道，大多数孩子真的都是陪太子读书的角色吗-------
他们顺应少年成长规律的教育方法，被学生们所接受了，他们从细节处着手的努力过程，被作者也细致的刻画出来，足以震撼社会和那些观众的心灵。
剧本特色：
1．真实的再现了当代都市学生，教师，家长的心境，展现了这一让无数家长，学生，教师关注的社会问题。紧紧的把握时代脉搏，与时代一起律动。
2．将９０后的大学毕业生教师和００后的初中生相处的生活生动的再现出来，更让年轻人好奇和关注，肯定会在年轻人中引起强烈反响。
3．不回避当代存在的少年和校园的矛盾，问题，描写了少管所，剩闲班，网吧，孤儿，独生子女等交织在一起的复杂的社会问题。富有震撼性。
简要梗概：
话剧本《圣〔剩〕人班》已被评为北京市文联第三届剧本推介会优秀作品。现编剧推出同名电影剧本，３０集电视剧本和图书书稿，欢迎投资公司接洽。
详细梗概：（793字）
某城市有一个第１００中学，被人称为圣贤[剩闲]学校，初一〔１２〕班，被称为圣〔剩〕人班。
虽然是都是分数低的学生，但是，这些孩子并不是天生愚钝，而大都是在小学遇到了各种各样的问题，如心里问题，家庭问题，学习问题而未能及时得到解决，才对学习产生厌倦和畏难心里的，但是，他们的父母们，依然对他们报以希望，因为，每个家庭几乎都是独生子女，作废了一个孩子，对于这个家庭，就等于是百分之300甚至是600的毁灭.他们的命运连着他们的父母，爷爷奶奶，姥爷姥姥.所以，这些剩闲学生的父母们给这些孩子想出各种办法来弥补他们的缺憾，但是，收效甚微。
在这时，那些考试成绩排在数万名学生最后面的剩闲孩子们怎么办?他们的家长在焦虑，他们自己也在焦虑.日子就这样在痛苦和焦虑中度过.
杨言，一个师范大学的毕业生，刚刚２２岁，遵从任100中学校长的父亲的吩咐，来到这个剩闲学校，帮助父亲在父亲退休前摘掉这个剩闲学校的帽子.父亲把剩闲学校剩闲班的学生交给了儿子，希望儿子给他贡献出几个分数高的学生来.但是，他面对的是学生们的逃亡，是空空如也的教室.在寻找那些不辞而别的学生时，他也在思考着，到底，我们的教育是面向大多数人还是面向少数精英的，难道，大多数孩子真的都是陪太子读书的角色吗-------
他们顺应少年成长规律的教育方法，被学生们所接受了，他们从细节处着手的努力过程，被作者也细致的刻画出来，足以震撼社会和那些观众的心灵。
剧本特色：
1．真实的再现了当代都市学生，教师，家长的心境，展现了这一让无数家长，学生，教师关注的社会问题。紧紧的把握时代脉搏，与时代一起律动。
2．将９０后的大学毕业生教师和００后的初中生相处的生活生动的再现出来，更让年轻人好奇和关注，肯定会在年轻人中引起强烈反响。
3．不回避当代存在的少年和校园的矛盾，问题，描写了少管所，剩闲班，网吧，孤儿，独生子女等交织在一起的复杂的社会问题。富有震撼性。
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