简要梗概：
　　张宪大学毕业，带着自己的妻子，一起回到自己的高中母校任职。教育的目的是什么？目前中国教育以分数为中学，以高考论成败的现状，这样的教育的要培养什么样的人才？能培养什么样的人才？他立足于学生一生的发展，努力为学生减负，带给教育新的教育理念。他致力于改革校园教育，从作息时间，和授课内容、授课方法开始。

　　详细梗概：（308字）
　　张宪大学毕业，带着自己的妻子，一起回到自己的高中母校高一五班任职。郭小暑、王静思、张伟、杨浩等等他们都是高一五班的学生，他们早上6点多到校，晚上9点多到家，学习压力特别大。张宪有新的教育理念：生存是标准化，人才是差异化，现在的社会需要的是有差异化的人才，而学校教育做的是标准化，不符合社会发展的需要。他查资料，做调查，努力说服校长挑选高一五班作为改革试验，减少学生在校时间，给予他们充分自由，让他们能够有时间做自己喜欢的事情，有时间锻炼身体。教育局想要叫停他们的改革试验，王小明校长立下军令状请求给予他们一个试验的机会，他们的改革才得以继续。最终，高一五班的学生学习成绩没有下降，而且他们各有特色，充满了青春的活力。

　　作品卖点：
　　目前，校园电影非常多，但是他们的内容大多都集中在校园爱情之上。本剧构思新颖，从校园实际情况出发，为学生发声，从教育的层面着眼，带给观众新的感觉，并给予社会在教育方面的思考。每一个人都曾是学生，本剧关注的高中校园生活，定能引起观众的关注。

　　1、学校 日 外
　　校门上挂着横幅“新的学期 新的开始，学生们陆陆续续走进校门。
　　画外音：郭小暑！郭小暑！
　　一位正在走路的女生停下来，回头看，脸上慢慢露出笑容：“小梅！小梅！”
　　另一个女子闯进视线，两个人的手的手心互相搭在一起。
　　郭小暑：“小梅，你在几班？”
　　小梅：“10班，你呢？”
　　郭小暑：“5班。假期玩好了么？好不容易有个没有作业的假期”
　　小梅：“玩好了，玩的太好了。都不想在家里呆着了，盼着开学呢。”
　　2、高一五班教室 日 内
　　教室门的牌子上写着“高一五班”。教室里一共有32张桌子，64个座位，座位没有坐满，大概还有10个空座位。因为大家都是新生，都不熟悉彼此，所以女的和女的坐在一起，占了前五排，男的和男的坐在一起，在后三排。
　　武平站在讲台上：“各位同学大家好，欢迎大家来到第一中学高一五班。我叫武平。武功的武，平安的平。如果不出意外，我将会在接下来的三年当中一直陪着大家。嗯，我们先点个到，看看谁还没有来。”
　　武平走到讲桌旁边，打开桌子上的点到册：“张伟。”
　　“到”一个男生站起来答道，微笑一下。大家的目光都转向他。
　　武平：“好”。
　　张伟坐下。
　　武平拿笔在张伟的名字前画个勾。
　　武平：“郭小暑”。
　　大家四处张望，没人回应。
　　武平抬起头，扫视全班同学。
　　武平：“没来么？”
　　郭小暑站起来，左手伸出了，掌心向外，举得和头一样高，两眼迷离，突然“啊停——”一声，打了一个喷嚏。
　　“到”。郭小暑答道。
　　同学们都笑了。武平也笑了。郭小暑也不好意思的笑了。
　　武平：“好，我们继续，毛婷。”
　　一位女生站起来答道。我们只看到她的背影。
　　一位男生站起来答道，坐下，只看到他的背影。
　　一位男生站起来答道，坐下，只看到他的背影。
　　点到册被合上。
　　武平挺直身子，放下笔：好，各位同学，点到结束。今天中午我们发书、发作业本，。今天晚上呢，我们开个班会。
　　武平走到靠近门口的讲台边。
　　武平：“好，来几个男同学，大家跟我先去领书”。
　　3、高一五班教室 夜 内
　　教室里座位几乎坐满了，大概只剩5个空座位，同学们在聊天、看书、玩手机。
　　郭小暑：“你好，我叫郭小暑。”
　　王静思（郭小暑同桌）：“你好，王静思。”……
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